حصلت الدكتورة هالة مدحت كامل أحمد على درجة الدكتوراه، من كلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان، في تخصص المصنوعات الجلدية مع التوصية بتبادل الرسالة بين الجامعات والمراكز المتخصصة، وكان موضوع رسالتها بعنوان “فاعلية استراتيجية التعليم الإلكتروني عبر الفصول الافتراضية لتنمية مهارات جودة إنتاج حقائب رجال الأعمال لدي طلاب قسم الصناعات الجلدية”.
وضمت لجنة الإشراف على رسالة الدكتوراه للباحثة هالة مدحت المدرس المساعد بقسم الصناعات الجلدية بكلية الاقتصاد المنزلي بجامعة حلوان، الدكتورة حنان محمد سعيد استاذ مساعد بقسم الملابس والنسيج بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان، والدكتورة إيمان صلاح الدين أستاذ تكنولوجيا التعليم ووكيل شئون الدراسات العليا والبحوث سابقة بكلية التربية جامعة حلوان، والدكتورة أسماء فؤاد زكي استاذ مساعد الملابس والنسيج بكلية التربية النوعية جامعة أسوان.
وضمت لجنة الحكم والمناقشة الدكتورة زينب محمد مين – أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم وعميد كلية التربية النوعية جامعة المنيا، والدكتور وليد شعبان مصطفي – أستاذ ورئيس قسم الصناعات الجلدية سابقاً بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان.
ووجهت الدكتورة هالة مدحت الشكر لأعضاء لجنة الحكم والمناقشة وإلى الدكتورة سحر حربي محمد رئيس قسم الصناعات الجلدية، و الدكتور السيد قنديل رئيس الجامعة والدكتور خالد القاضي عميد كلية الاقتصاد المنزلي، ووكيلة الكلية للدراسات العليا الدكتورة ايناس بدير، كما وجهت الشكر لمؤسس قسم الصناعات الجلدية بكلية الاقتصاد المنزلي الدكتورة نادية محمود خليل.
واستعرضت الدكتورة هالة مدحت رسالة الدكتوراه وملخصها كالآتي:
تعد بيئات التعلم الإلكترونية المعتمدة على أدوات الجيل الثاني للويب مجال خصب للمعلم والمتعلم لتفعيل أنماط التعلم المتعددة وبناؤها بشكل فعال، وإنها توفر وجود النواحي الاجتماعية للتعلم الإلكتروني من خلال بعض الأدوات التي تتسم بالتشاركية والتفاعلية والتزامنية أو اللاتزامنية ، والتي يمكن استغلالها وتوظيفها على ضوء التعلم الإلكتروني حيث توفر هذه البيئة إمكانية مشاركة عدد كبير من الطلاب في بيئة تعليمية إيجابية ومنظمة، وتعمل على تفعيل دور المتعلم في إثراء المحتوى الإلكتروني عبر شبكة الإنترنت، ويشترك الطلاب والمعلمون معاً في تبادل المعلومات وصياغة المناقشات والتحاور وإعادة تنظيم المواد أو المفاهيم لبناء علاقات جديدة بينها، والتعاون بين المتعلمين في بناء مجتمع تعلم إلكتروني تعتمد فيها استراتيجيات التعلم على التحول من الاعتماد على المحتوى مسبقة الإعداد إلى وسائط تفاعلية ييتم إنتاجها من خلال المتعلم ويتشارك فيها مع الآخرين، ومن خلال تشكيل وصياغة أفكار الدارسين بفكرهم وآرائهم الخاصة، وكذلك تلقي التغذية الراجعة والتقويم من خلال زملائهم في الفريق.
وتعتبر الفصول الافتراضية من أبرز تقنيات الحاسب الآلي إثارة وأسرعها تطوراً، و هي بيئة تعلم إلكترونية تُمكّن جميع الأطراف من التواصل بشكل فعال بواسطة وسائط متعددة منها ( الصوت ؛ الصورة ؛ الفيديو ؛ الحوار المكتوب ؛ والتشارك في التطبيقات وغير ذلك ) والتي تساهم في التمكين على التفاعل كبديل للصف التقليدي للتعامل البصري والذهني وبذلك يمثل أحد أدوات بناء وحل المشكلات المرتبطة بالتعليم التجريبي ، ويمكن استخدام التطبيقات الحديثة مثل ( ميكروسوفت تيمز ، ايدومودو ، بلاكبورد وغيرها) للتواصل عبر الفصول الافتراضية.
وبما أن الجودة هي العامل الأساسي لجودة المنتج حيث إنها تميز المنتج عن غيره من المنتجات الأخرى لكي يؤدي الهدف المصمم من أجله، وتعتبر صناعه حقائب رجال الأعمال أحد الصناعات التي تدخل تحت منظومه الصناعات الجلدية الهامة والتي يرتكز عليها جزء من الاقتصاد المصري والتي تتطلب لذلك ضروري تطبيق نظام الجودة الأولية والمرحلية والنهائية لضمان حصول المستهلك على منتج امن ومطابق للمواصفات القياسية للجودة.
ونظرا للحاجة إلى رفع كفاءه ومستوى أداء الطلاب الخريجين من قسم الصناعات الجلدية وكذلك حاجة سوق العمل الى خريج ملم بكافة المعارف والمهارات المرتبطة بجودة إنتاج حقائب رجال الأعمال بمصانع المصنوعات الجلدية الرجالي والتي تبدا من مرحلة التصميم وإعداد النموذج وفحص المواد الخام واستلامها مروراً بمراحل الإنتاج المختلفة وصولاً إلى التعبئة والتغليف تمهيداً لعملية الشحن وتسليمها إلى المستهلك النهائي مما دفع الباحثة الى محاولة الاستفادة من تكنولوجيا التعليم المتطورة وتوظيف التقنيات الحديثة في تصميم فصل افتراضي لتنمية مهارات جوده إنتاج حقائب رجال الأعمال وتطبيقه على طلاب الفرقة الرابعة بقسم الصناعات الجلدية كلية الاقتصاد المنزلي جامعة حلوان وقياس فاعليته في إكساب الطلاب المعارف والمهارات اللازمة لتنمية جودة إنتاج حقائب رجال الأعمال.
أهداف البحث:
علاج القصور في مهارات جوده إنتاج حقائب رجال الأعمال وذلك من خلال استراتيجيه التعليم الإلكتروني عبر الفصول الافتراضية وذلك من خلال:
قياس فاعلية التعلم عبر الفصول الافتراضية من حيث:
- التحصيل المعرفي المرتبط بالمعارف الخاصة بجودة إنتاج (حقيبة رجال الأعمال) على الطلاب.
- الأداء المهاري المرتبط بالمعارف الخاصة بجودة إنتاج (حقيبة رجال الأعمال) على الطلاب.
أهمية البحث:
- مواكبة التطورات التكنولوجية والربط بين اتجاهات التعلم الحديثة والميول الفكرية المعاصرة للتعلم.
- الربط بين سوق العمل والإنتاج وبين المؤسسات الأكاديمية التعليمية لتطوير معارف ومهارات مراقبة جودة المصنوعات الجلدية، وإعداد كوادر فنية مدربة.
- الاستفادة من استراتيجية التعليم الإلكتروني عبر الفصول الافتراضية في إكساب طلاب الفرقة الرابعة بقسم الصناعات الجلدية – كلية الاقتصاد المنزلي المعارف والمهارات الخاصة بجودة إنتاج المصنوعات الجلدية.
- الأخذ بالأساليب العلمية الحديثة في التدريس بالكليات والمؤسسات التعليمية والمصانع المتخصصة في مجال الصناعات الجلدية.
